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Chers parents,

Les vacances de fin d'année approchent. L'ensemble des élèves ont fait preuve de beaucoup de courage et de volonté durant cette période difficile où les contraintes étaient nombreuses à vivre en classe. L'équipe enseignante les remercie tous ainsi que les parents qui ont été également au rendez-vous.

Nous nous retrouverons le 4 janvier 2021 avec le même objectif: permettre à tous les enfants de pouvoir réussir leurs apprentissages tout en garantissant leur santé. Ainsi le protocole sanitaire établi et les horaires modifiés resteront en place.

L'équipe enseignante vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d'année au sein de votre famille.

Chers parents,

suite au conseil d’établissement qui s’est réuni le 4 février, je vous communique les résultats des échanges qui ont permis d’enrichir notre projet éducatif. Les éléments écrits en gras sont ceux qui ont été ajoutés.

Si vous souhaitez apporter une information, une observation, une idée vous pouvez envoyer un message. Votre contribution sera débattue par les membres du conseil d’établissement avant d’être ajoutée au projet éducatif.

Projet éducatif

Le projet éducatif vise à préciser les priorités permanentes de l’école. Il vise aussi à donner de la cohérence à l’action éducative. Il décrit les directions dans lesquelles l’équipe-école a choisi de faire un effort collectif autour de priorités communes. Le projet éducatif couvre l’ensemble des dimensions de la vie de l’élève à l’école, son but est de permettre l’aménagement d’un environnement éducatif de qualité centré sur la réussite de chaque élève.

Notre école

L’école Notre Dame est une école privée, catholique sous contrat d’association avec l’Etat, comprenant 3 classes : une classe de maternelle, une classe de cycle 2 (CP-CE1-CE2) et une classe de cycle 3  (CM1-CM2).

Elle est animée par un corps enseignant laïc, sous tutelle de la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique de Poitiers (DDEC) et lié au réseau des établissements catholiques Deux-Viens réunissant les établissements du Thouarsais et du Loudunais.

Nos textes de références :

- Loi n° 59-1557 du 31 décembre 1959, dite loi Debré, sur les rapports entre l'État et les établissements d'enseignement privés.
- Le statut de l’enseignement catholique promulgué par la Conférence des Evêques de France le 14 mai 1992, complété, amendé et promulgué par la Conseil Permanent de la Conférence Episcopale le 11 mars 1996, modifié par le C.N.E.C. le 23 octobre 1999 et approuvé par les évêques.
- Les Orientations Diocésaines 2010.

Notre Communauté éducative

La communauté éducative de l’école Notre Dame rassemble les élèves de l’école, leur famille, l’ensemble du personnel enseignant et non enseignant, les associations de gestion, propriétaire et de parents de l’école, ainsi que la paroisse. Elle privilégie une communication et une disponibilité quotidienne entre chaque membre de la communauté éducative afin de toujours améliorer les relations.
L’enfant est au cœur du projet éducatif. L’école est un lieu d’engagement et d’investissement, non de consommation. Les parents, premiers responsables de l’éducation de leurs enfants, sont associés aux valeurs prônées par l’école pour une plus grande cohérence entre l’établissement et la famille.
La communauté éducative est regroupée autour du directeur (ou directrice) qui est garant de sa mission d’enseignement, d’éducation, d’évangélisation et garant du projet d’école devant les autorités académiques et diocésaines.
Le Conseil d’établissement présidé par le directeur (ou directrice) est le lieu de représentation de notre communauté éducative. Il aide à la décision de tout ce qui engage l’identité de l’école. On y évalue le projet éducatif qui nous rassemble, en l’animant et en proposant les actions de régulation nécessaires.

Ce projet repose sur des valeurs partagées

1. Ouvrir notre école à tous

L'école Notre Dame accueille tout enfant à partir de 2 ans dès lors qu’il a acquis la propreté et dès lors que ses parents en font la demande.
Tous les enfants sans distinction d'origine, d'opinions ou de croyances, y ont accès, dans le respect total de la liberté de conscience des familles et du caractère propre de l’école.
L’accessibilité des locaux est pensée pour accueillir les enfants handicapés ou tout enfant ayant un parent handicapé.

L'école Catholique exige de tous, quelles que soient les différentes cultures et religions de chacun, le respect de valeurs morales indispensables à la vie en société, ainsi que la tolérance vis à vis de chacun. Elle suppose une relation de confiance entre tous ses membres.

L‘école transmet aux enfants le désir d’avoir un regard bienveillant sur les autres, l’envie d’apprendre des différences, le besoin d’éliminer des préjugés.

2. Un désir d’apprendre et la réussite de chacun

L’école Notre Dame œuvre pour apprendre aux enfants :

• Leur transmettre des connaissances selon les programmes de chaque classe définis par l’Éducation Nationale.

• Favoriser leur réflexion et les aider à s’épanouir.

• Pour les mettre en mesure de suivre correctement des études secondaires et d’avoir le métier souhaité.

• Les éveiller au monde qui les entoure, développer la curiosité, solliciter les talents.

• Donner confiance, aider à avoir l’estime de soi.

• Développer le sens des responsabilités : en leur confiant des responsabilités, même légères pour les plus jeunes, en leur apprenant aussi à se sentir responsable de leur travail, de leur matériel et de celui des autres.

• Développer leur autonomie dans les activités scolaires.

• Leur donner le goût de l'effort et du travail bien fait : en s'intéressant à leur travail, en les encourageant et en étant exigeant. Il est important pour tous que les parents soient impliqués dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.
   

Dans le respect des instructions officielles en vigueur, l’enseignant accompagne chaque élève dans son cheminement, en tenant compte de ses capacités. Les élèves en réussite sont accompagnés vers des paliers d’apprentissage à leur niveau. De la même façon, les élèves en difficultés bénéficient d’une aide plus individuelle et, si besoin, du dispositif d’adaptation scolaire.
 

3. La volonté de bien vivre ensemble

Le vivre ensemble implique d’abord le respect du règlement intérieur de l’école. Il est appliqué par tous, enfants, parents et personnels. Dans chaque classe et à la cantine, un règlement spécifique est élaboré en début d’année. L’ensemble du personnel participe à l’éducation des enfants et a, à ce titre, délégation d’autorité de la part du directeur. Cette volonté doit s’appuyer sur la confiance des parents sur le travail des enseignants, sur l’empathie et l’estime envers les enfants.

L’école Notre Dame œuvre pour apprendre aux enfants :

• A respecter ceux qui les entourent (parents, enseignants, personnel de service, camarades d'école) en utilisant les formules de politesse en arrivant le matin et en partant l’après-midi, en demandant un service.

• A vivre en société, à devenir citoyen, à prendre sa place dans le groupe.

• A encourager l’entraide dans le respect des règles.

• A respecter notre environnement, cour et locaux, qui participe également au bien vivre ensemble. Tous les projets éco-école favorisent l’éducation à la citoyenneté, la participation aux actions en faveur de la protection de notre nature, la solidarité.

• A bien vivre ensemble dans le respect de notre foi en Jésus Christ. A la lumière de l’Évangile, la paix se cultive chaque jour dans les actes et les paroles.

• A découvrir la foi chrétienne au travers des temps forts du calendrier liturgique et de temps d’échanges sur les messages universelles de l’évangile.

Dans le cadre de leur projet d’année sur le climat les enfants des classes de Maternelle, CP-CE et de CM ont ainsi arpenté dans la bonne humeur les rues du village d’Argenton l’Église afin de chasser les déchets laissés malencontreusement par les passants. C’est au total 4 sacs de 60 litres de déchets qui furent collectés allant du mégot de cigarette aux blocs de polystyrène laissés sur les trottoirs et places du village. Une bonne collecte que les enfants souhaiteraient voir diminuer l’année prochaine.

Durant les mois à venir, les élèves vont découvrir que face au dérèglement climatique auquel notre planète est confrontée depuis plusieurs années, les actions favorisant sa protection doivent être entreprise par tous, tant au niveau des déchets, des consommations en eau et énergie que de la protection de la biodiversité. De nombreux projets attendent les petits éco-citoyens de l’école avec la motivation d’obtenir un nouveau label en 2020.

Opération Nourriture à partager "Les Incroyables comestibles"

Notre jardin est ouvert à toute personne souhaitant venir participer à notre action solidaire de partage des fruits et légumes produits dans le potager. Les familles de l'école ainsi que les habitants de la commune sont invités à venir dans notre jardin qui aura besoin de vous pendant l'été où les récoltes de tomates, de betteraves, de fraises, de framboises, de melons, d'aromates ... seront disponibles. Des espaces sont également disponibles pour vos plantations. Pour les personnes hors familles de l'école vous pouvez vous faire connaître auprès de l'école par message sur le site ou par contact auprès des membres du bureau de l'APE ou de l'OGEC (voir rubriques Associations pour contacter un responsable)

Les élèves ont accueilli Jessica qui est venue exposé son projet de Rallye Raid humanitaire au Maroc du 7 au 20 avril

Jessica Moulon-Lucas et son compagnon Sébastien Lucas,qui font partis de l'association HumaniThouars 79 prendront la route du sud pour un périple d’une quinzaine de jours sur les routes et pistes marocaines.
Jessica est venue expliquer le trajet qu'ils vont parcourir de Thouars au Maroc. Sébastien est venu avec le véhicule, une Lada Nia de plus de trente ans, qui est prêt à recevoir une décoration imaginée par les enfants de Notre-Dame. Les enfants et l'école se sont mobilisés pour garnir le coffre de matériel scolaire et médical de première urgence qui seront distribués aux enfants des écoles dans les villages traversés par le Rallye raid.